Програма

Повторення матеріалу, який вивчався з використанням дистанційних форм навчання в 9 класі

1. Генрік Ібсен. «Ляльковий дім» як соціально-психологічна драма
2. «Ляльковий дім». Образна система. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу
3. Бернард Шоу. «Пігмаліон»
4. Рей Дуглас Бредбері. Тривога за майбутнє суспільства в романі-антиутопії «451° за Фаренгейтом»

Тема 1. Оригінальна і перекладна література в сучасному світі

5. Етапи й шедеври античності (огляд). Гомер. «Одіссея». Міфологічні, пригодницькі й побутові елементи в «Одіссеї»
6. Данте Аліґєрі. «Божественна комедія» (Пекло, І, V)
7. Концепція світу й людини. Алегоричний зміст образів та епізодів. Жанрова своєрідність твору
8. Вільям Шекспір. «Гамлет». Філософські та моральні проблеми в трагедії «Гамлет»
9. Провідні мотиви твору. Художній простір (данське королівство як символ)
10. «Гамлет» – вічний образ світової літератури

Тема 2. Проза й поезія пізнього романтизму та переходу до реалізму ХІХ століття

11. Ернст Теодор Амадей Гофман. «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»
12. Особливості сюжету й композиції повісті «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»
13. Гротескні образи. Викривальний зміст твору. Символіка
14. Меріме П. «Маттео Фальконе»
15. Волт Вітмен. «Листя трави». Тематика, проблематика, композиція збірки «Листя трави»
16. Образ ліричного героя. Символи. Традиції й художнє новаторство В. Вітмена

Тема 3. Роман ХІХ століття

17. Густав Флобер. «Пані Боварі». Конфлікт романтичних ілюзій та дійсності в романі «Пані Боварі»
18. Сюжет і композиція роману. Зображення суспільства
19. Еволюція Емми Боварі
20. Образи обивателів. Об’єктивний стиль Г. Флобера. Психологічні деталі. Боварізм як суспільно-психологічне явище
21. Оскар Вайльд. «Портрет Доріана Грея»
22. Оскар Вайльд. «Портрет Доріана Грея». Система образів
23. Еволюція головного героя твору «Портрет Доріана Грея»
24. Роль фантастики у творі. Символіка. Традиції і новаторство О. Вайльда в жанрі роману

Тема 4. Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці

25. Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX — початку XX ст.
26. Шарль Бодлер. «Квіти зла» («Альбатрос», «Відповідності, «Вечорова гармонія»)
27. Поль Верлен. «Поетичне мистецтво», «Осіння пісня». Естетичні погляди поета у вірші «Поетичне мистецтво»
28. Артюр Рембо. «Голосівки», «Моя циганерія»

Тема 5. Драматургія кінця ХІХ – початку ХХ століття

29. Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Моріс Метерлінк. «Синій птах»
30. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії М. Метерлінка «Синій птах»
31. Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики
32. Символіка образів. Трактування фіналу

Тема 6. Сучасна література в юнацькому читанні

33. Йоанна Ягелло. «Кава з кардамоном»
34. Йоанна Ягелло. «Кава з кардамоном». Проблема батьків і дітей
35. Йоанна Ягелло «Кава з кардамоном». Образ головної героїні твору. Мова твору