Програма

Вступ

1. Історія як минуле людини і суспільства.

Тема: Відлік часу в історії

2. Історія та час. Події в історії.

3. Відлік часу в історії. Історія світу та України на лінії часу.

Тема: Де відбувається історія

4. Людина у просторі життєдіяльності. Що таке «історична карта».

5. Назва «Україна» впродовж століть.

6. Як виглядала Україна на картах минулого.

7. Україна та її сусіди на географічних та історичних картах.

8. Історико-географічні регіони України.

9. Історична топоніміка.

10. Історико-географічні назви як свідчення минулого.

Тема: Джерела інформації, історичні джерела

11. Джерела інформації та їх види.

12. Текст і медіатекст.

13. Нагромадження і пошук інформації у минулому та сьогодні.

17. Якими бувають історичні дослідження.

Тема: Мандрівки у минуле України

18. Історичні події, явища і процеси. Історичні постаті.

26. Історія мого краю від минулого до сьогодення. Історія моєї родини.

Тема: Розмаїття України

27. Етнічне, культурне розмаїття в Україні та світі в минулому та сьогоденні.

28. Культурно-історичні, релігійні та природні заповідники України.

29. Що пов’язує Україну, Європу і світ.

30. Видатні вихідці з України та українці не за походженням, а за духом.

Тема: Історія навколо нас

34. Світ. Українці за межами України.

35. Значення історичної науки для поступу людства. Уроки історії.

Громадянська освіта

1. «Я» та «інші». Гідність і рівність.

2. Роль родини і громади в житті людини.

3. Виникнення спільнот/громад.

4. «Велика» і «мала» Батьківщина.

5. Правила співжиття в минулому і тепер.

6. Що таке влада і якою вона буває.

7. Рівність і гідність як основа взаємодії в суспільстві.

8. Приватний простір людини в минулому і тепер.

9. Публічний простір в минулому і нині.

10. Якими є відносини людини і держави. Що їх пов’язує.

11. Що таке «права людини».

12. Що таке демократія і як вона пов’язана з правами людини.

13. Які витоки має демократія в Україні.

14. Доброчинність і волонтерство: історія і сучасність.

15. Урок-узагальнення.

Автори та авторки

Олександр Охріменко

Науковець-історик, кандидат історичних наук. Випускник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Займається дослідженнями середньовіччя, історії повсякдення, історії книг й рукописів. Проводить науково-популярні лекції. Член кількох міжнародних товариств дослідників історії й культури. Курс історії й громадянської освіти – це ключ до розуміння людей довкола, який відімкне ті двері, де чекає наше майбутнє.

Антоніна Макаревич

Кандидат історичних наук, учитель історії, співавтор інтегрованих підручників з історії України та громадянської освіти для 5 класу НУШ, автор посібників для позакласного читання з історії України для учнів та учениць 4-5 класів, автор наукових статей, автор публікацій істориної платформи «Літопис. ІІІ Respublika», провідний науковий співробітник Національного музею мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків. Захистила дисертацію на базі кафедри стародавнього світу та середніх віків історичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Тема дисертації: «Трансформація традиційного інституту вакфу в Османській імперії XVI століття».

Юлія Топольницька

Кандидат історичних наук, вчителька історії та громадянської освіти, викладачка в університеті. Закінчила Київський національний університет імені Тараса Шевченка, там же захистила кандидатську дисертацію з історії України. Досліджує історію повсякдення у ХХ столітті в Україні (зокрема історію дитинства). Авторка наукових публікацій, підручників та посібників з історії України, інтегрованого курсу з історії та громадянської освіти, навчальних вебінарів для підвищення кваліфікації вчителів історії від видавництва «Літера ЛТД». «Історія – це про життя людей, про причини і наслідки їхніх вчинків. Тож історію, як і людей потрібно не вчити, а намагатися зрозуміти.»