Історія України. 7 клас

UIED

Онлайн-курс з історії України за програмою 7-го класу допоможе сформувати цілісні уявлення про події, явища, процеси періоду Середніх віків на теренах України, розставити акценти у найскладніших історичних процесах. У цьому курсі учні працюватимуть із джерелами, шукатимуть взаємозв’язки між подіями, дізнаватимуться про історичні “зашквари” та шляхи їх вирішення.

Програма

Тема 3. Київська держава у другій половині XI – першій половині XIII ст.

Київська держава за Ярославичів
Правління Володимира Мономаха та його сина Мстислава Великого
Роздробленість Київської держави
Культура Русі-України в другій половині ХІ — першій половині ХІІІ ст.
«Повчання дітям» Володимира Мономаха — кодекс настанов князівської родини
Узагальнення з теми «Київська держава у другій половині ХІ ст. – у першій половині ХІІІ ст.»
Утворення Галицько-Волинської держави
Монгольська навала. Утворення Золотої Орди

Тема 4. Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)

Королівство Руське (Галицько-Волинська держава) за князя Данила Романовича
Зовнішня політика князя Данила Романовича
Королівство Руське (Галицько-Волинська держава) в період стабільності та поступового занепаду (середина ХІІІ - перша половина XIV ст.)
Культура Галицько-Волинської держави у другій половині ХІ–ХІІІ ст.
Узагальнення з теми «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)»

Тема 5. Руські удільні князівства у складі сусідніх держав. Кримське ханство

Інкорпорація руських удільних князівств до складу Великого князівства Литовського, Руського і Жемайтійського та інших держав
Кревська унія 1385 р. і українські території. Опір руських князів політиці централізації та його наслідки
Держава Феодоро. Кримське ханство
Соціальна структура населення українських земель у другій половині ХІV–ХV ст.
Господарський розвиток українських земель у другій половині ХІV–ХV ст.

Автор курсу

Гліб Капустін

Вчитель історії

Випускник Рівненського державного гуманітарного університету. У минулому – активний учасник археологічних експедицій. У вільний час від викладацької роботи полюбляє подорожувати, розробляти настільні ігри та відкривати світ.

“Люблю свій предмет за те, що він надихає, романтичний, сповнений помилок та героїчних вчинків. Історія – це не про числа та імена. Історія – це про сміливість та поступ, про віру і нескореність людського духу.”