Природнича галузь НУШ 5, 6 клас

Програма курсу

Тема 1. Вчимося досліджувати

Урок 1. Природа: складники і методи дослідження. Шлях наукового пізнання природи. Інструменти природодослідника. Вибір методу дослідження природи, визначення його етапів. Практична робота. Ознайомлення з приладами та обладнанням для дослідження природи

Тема 2. Тіла, речовини, явища

Урок 2. Уявлення про будову речовини — атоми, молекули

Урок 3. Чисті речовини і суміші. Практична робота. Методи розділення сумішей: просіювання, відстоювання, фільтрування. Розділення сумішей випарюванням

Урок 4. Вода як розчинник. Приготування та вивчення розчинів. Розчини у природі, побуті та організмі людини. Практична робота. Дослідження розчинності речовин (цукру, солі, лимонної кислоти, олії)

Урок 5. Механічні явища

Урок 6. Різноманітність теплових явищ: нагрівання та охолодження, випаровування та конденсація, кипіння, плавлення та затвердіння. Практична робота. Спостереження теплового розширення та теплопровідності води. Дослідження залежності швидкості випаровування рідини від температури та площі поверхні

Урок 7. Електричні явища у природі і житті людини

Урок 8. Магнітні явища. Властивості й використання магнітів

Урок 9. Хімічні явища, їх ознаки. Горіння, гниття, утворення озону

Тема 3. Планета Земля

Урок 10. Місце Землі у Сонячній системі. Рухи Землі та їхні наслідки. Інформаційно-дослідницький проєкт: Розвиток уявлень людини про Землю, Сонце, Місяць. Практична робота. Спостереження за рухом Сонця, зміною фаз Місяця

Урок 11. Будова земної кулі і методи її вивчення. Сила тяжіння. Гірські породи та мінерали. Речовини підземного царства: метали і неметали. Інформаційно-дослідцький проєкт. «Як ми дізнаємося про минуле нашої планети?» Практична робота

Урок 12. Гідросфера, її склад і зміни. Стани і розподіл води на Землі. Водні об’єкти нашої планети, України і своєї місцевості

Урок 13. Атмосфера, її склад і зміни. Повітря, його властивості. Погода та її показники. Прогноз погоди. Значення та охорона повітря. Практична робота. Спостереження за погодою впродовж тижня та порівняння з метеорологічними прогнозами

Тема 4. Планета Земля як середовище життя організмів

Урок 14. Тіла живої природи, їхні ознаки (обмін речовин, що реалізується через дихання, виділення, живлення; ріст і розвиток; відтворення)

Урок 15. Будова, різноманітність та функціонування клітин (на прикладі клітин рослин, тварин, грибів, бактерій)

Урок 16. Лабораторне дослідження. Робота з мікроскопом та приготування тимчасового препарату

Урок 17. Бактерії та віруси. Поширення, особливості життєдіяльності та значення. Інформаційно-дослідницький проєкт: Бактерії - друзі чи вороги?

Урок 18. Органи квіткових рослин та їх функції. Зв’язки між органами в організмі рослини. Практична робота. Моделювання будови рослини

Урок 19. Рослини навколо нас. Визначення представників різних груп рослин (мохи, папороті, хвойні, квіткові) на основі загальних рис за гербарними й живими зразками

Урок 20. Гриби: будова, різноманітність, значення в природі та житті людини. Лабораторне дослідження. Дослідження будови плодових тіл шапинкових грибів

Урок 21. Тварини та їх різноманіття

Урок 22. Середовище існування організмів – джерело життєво необхідних ресурсів

Тема 5. Організм людини

Урок 23. Організм людини як тіло живої природи

Урок 24. Їжа — джерело поживних речовин

Урок 25. Травна система

Урок 26. Як і для чого ми дихаємо

Урок 27. Роль серця і кровообігу в організмі

Урок 28. Захист організму зовні й середини

Урок 29. Виділення шкідливих речовин з організму людини

Урок 30. Нервова система людини

Урок 31. Опора тіла і рух

Тема 6. Людина на планеті Земля

Урок 32. Людина – частина природи. Взаємодія людини з природою та її наслідки

Урок 33. Взаємодія з природою задля її збереження. Екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання

Тема 7. Досліджуємо навколишній світ

Урок 34. Об’єкт і предмет природничих наук. Взаємозв’язок природничих наук. Розвиток знань про природу, використання їх людиною. Видатні природодослідники України і світу

Тема 8. Явища природи та речовини

Урок 35. Теплові явища та особливості їх перебігу. Лабораторне дослідження. Спостереження теплового розширення твердих тіл (кільце і куля) та явища теплопередачі

Урок 36. Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл

Урок 37. Електричне коло. Практична робота. Складання електричних кіл. Схематичне зображення окремих елементів та схеми електричного кола

Урок 38. Світло і тінь. Практична робота. Спостереження прямолінійного поширення світла, розсіювання світла, відбивання та заломлення світла. Спостереження утворення тіні.

Урок 39. Звук, джерела утворення, осервні характеристики Практична робота. Дослідження швидкості поширення звуку в різних середовищах

Тема 9. Планета Земля — середовище життя організмів

Урок 40. Фотосинтез як характерна особливість рослин

Урок 41. Різноманітність рухів та подразливість рослин. Лабораторне дослідження. Віртуальне спостереження за подразливістю рослин на прикладі мімози сором’язливої або комахоїдних рослин (росички, венериної мухоловки)

Урок 42. Розмноження рослин. Практична робота. Вегетативне розмноження рослин

Урок 43. Ріст і розвиток рослин. Дослідницький проєкт. Вплив умов на ріст і розвиток рослин

Урок 44. Живлення тварин

Урок 45. Різноманітність органів і способів дихання тварин

Урок 46. Різноманітність рухів та подразливість тварин

Урок 47. Розмноження тварин

Тема 10. Пізнаємо Сонячну систему

Урок 48. Методи астрономічних досліджень. Космонавтика в Україні

Урок 49. Сучасні уявлення про Всесвіт

Урок 50. Загальна характеристика планет земної групи та планет-гігантів. Супутники та кільця планет

Тема 11. Взаємодія організмів із середовищем існування

Урок 51. Наземно-повітряне середовище і пристосування до життя в ньому рослин і тварин

Урок 52. Водне середовище і пристосування до життя в ньому

Урок 53. Грунт як середовище життя

Урок 54. Організми як середовище життя

Урок 55. Угруповання організмів, природні і створені людиною. Практична робота. Дослідження екосистем своєї місцевості (виявлення компонентів і зв’язків між ними)

Урок 56. Екосистеми

Тема 12. Пізнаємо себе і світ

Урок 57. Здібності та можливості людини. Практична робота. Розвиток спостережливості, уваги, витривалості, гостроти зору, швидкості реакції на світловий і звуковий сигнали

Урок 58. Використання технічних пристроїв і знань про власний організм задля підтримання і зміцнення здоров’я

Урок 59. Дбаємо про збереження природи

Урок 60. Ставлення людини до природи. Винаходи і вироби, що підказала природа

Урок 61. Використання природних ресурсів як джерел енергії

Урок 62. Техніка і технології, що розробила людина

Урок 63. Вплив діяльності людини на взаємозв’язки в природі. Парниковий ефект

Урок 64. Збереження природного навколишнього середовища. Еко-звички

Урок 65. Охорона природи України

Автори та авторки курсу