Курс | Англійська мова НУШ 5, 6 клас

Шаблони

Повторення вивченого у 4 класі

Тема 1. Я, моя родина, мої друзі. Близькі та далекі родичі. Професії батьків. Друзі та їхні уподобання. Риси характеру. Pronoun: possessive. Noun: possessive case. ‘Ing’ forms of verbs as nouns to refer to activities (e.g. swimming)

Тема 2. Мій дім. Кімнати, меблі, речі в кімнатах. Домашні обов'язки. Verb: There is/ There are (affirmative, negative, questions). Present simple (affirmative, negative, questions); with adverbs of indefinite frequency

Тема 3. Одяг. Сезонний одяг, аксесуари, зовнішність. Pronouns: demonstrative (this, that, these, those); Verb: Present Continuous (affirmative, negative, questions)

Тема 4. Харчування. Назви продуктів. Традиції харчування та улюблені страви. Страви в Україні та Великій Британії. Pronouns: indefinite (some, any, no). Determiners: quantity (a lot of / lots of, much, many) with countable/uncountable nouns

Тема 5. Подорож. Види транспорту. Підготовка до подорожі. Загальні відомості про Велику Британію та Україну: відомі місця та пам’ятки. Verb: Past Simple Tense (affirmative, negative, questions). Prepositions of movement

Тема 6. Свята і традиції. Календар свят в Україні та країнах виучуваної мови. Традиції святкування.Verb: Present Perfect (affirmative, negative, questions) . Adverbs of time (yet/already)

Тема 7. Навколишнє середовище. Природні та штучні екосистеми. Клімат та погодні умови. Дикі та свійські тварини. Adjective: comparative and superlative forms of regular and irregular adjectives. Nouns: regular and irregular plurals

Тема 8. Шкільне життя. Розклад уроків. Цифрові пристрої у навчанні. Урок іноземної мови. Види діяльності на уроці. Verb: have got /haven't got. Past Simple VS Present Perfect. Modality: must/mustn't can/can't, may, might, should

Тема 9. Спорт. Види спортивних ігор, спортивні знаряддя. Особисті уподобання. Поради щодо здорового способу життя. Articles: indefinite, definite, zero. Adverbs of manner

Тема 10. Покупки. Види магазинів та покупок. Асортимент товарів та вартість. Онлайн замовлення. Покупки в країнах виучуваної мови. Verb: Past Simple. Past Continuous

Тема 11. Світ навколо мене. Моє рідне місто/село. Місцезнаходження. Основні історичні та культурніі відомості. Prepositions of place: in/ at/ behind/ under/ inside/ outside/above/below/near. Adverbs of time (yesterday, last, ago)

Тема 12. Хоббі та дозвілля. Види діяльності у вільний час.Мої захоплення. Цифрові пристрої, інтернет та телебачення. Плани на канікули. Verb: Future Simple (affirmative with ‘will’), Present Continuous, "to be going to" future arrangements, plans; Adverbs of sequencing

Узагальнення і систематизація

Річне оцінювання

Річне оцінювання

Шаблони

Шаблон уроку

Шаблон уроку (з офлайн доступом)

Шаблон уроку (з офлайн доступом та додатковими матеріалами)

Шаблон тематичного оцінювання

Повторення вивченого у 4 класі

Урок 1. Повторення вивченого лексичного та граматичного матеріалу. Частина 1

Урок 2. Повторення вивченого лексичного та граматичного матеріалу. Частина 2

Урок 3. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 4. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 5. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 6. Опрацювання лексичних одиниць та граматичних структур в мінідіалогах

Урок 7. Розвиток умінь аудіювання

Урок 8. Розвиток умінь читання

Урок 9. Усна мовленнєва взаємодія (монолог)

Урок 10. Усна мовленнєва взаємодія (діалог)

Урок 11. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 12. Проєктна робота

Підсумковий тест

Тема 2. Мій дім. Кімнати, меблі, речі в кімнатах. Домашні обов'язки. Verb: There is/ There are (affirmative, negative, questions). Present simple (affirmative, negative, questions); with adverbs of indefinite frequency

Урок 13. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 14. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 15. Опрацювання лексичних одиниць та граматичних структур в мінідіалогах

Урок 16. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 17. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 18. Опрацювання лексичних одиниць та граматичних структур в мінідіалогах

Урок 19. Розвиток умінь аудіювання

Урок 20. Розвиток умінь читання

Урок 21. Усна мовленнєва взаємодія (діалог)

Урок 22. Усна мовленнєва взаємодія (монолог)

Урок 23. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 24. Проєктна робота

Тематичне оцінювання

Тема 3. Одяг. Сезонний одяг, аксесуари, зовнішність. Pronouns: demonstrative (this, that, these, those); Verb: Present Continuous (affirmative, negative, questions)

Урок 25. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 26. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 27. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 28. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 29. Опрацювання лексичних одиниць та граматичних структур в мінідіалогах

Урок 30. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 31. Розвиток умінь аудіювання

Урок 32. Розвиток умінь читання

Урок 33. Усна мовленнєва взаємодія (монолог)

Урок 34. Усна мовленнєва взаємодія (діалог)

Урок 35. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 36. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 37. Проєктна робота

Тематичне оцінювання

Урок 38. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 39. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 40. Опрацювання лексичних одиниць та граматичних структур в мінідіалогах

Урок 41. Усна мовленнєва взаємодія (монолог)

Урок 42. Усна мовленнєва взаємодія (діалог)

Урок 43. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 44. Розвиток умінь аудіювання

Урок 45. Розвиток умінь читання

Урок 46. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 47. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 48. Країна мова якої вивчається

Урок 49. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 50. Проєктна робота

Тематичне оцінювання

Урок 51. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 52. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 53. Опрацювання лексичних одиниць та граматичних структур в мінідіалогах

Урок 54. Розвиток умінь аудіювання

Урок 55. Розвиток умінь читання

Урок 56. Усна мовленнєва взаємодія (монолог)

Урок 57. Усна мовленнєва взаємодія (діалог)

Урок 58. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 59. Письмова мовленнєва взаємодія (письмове повідомлення, творча робота)

Урок 60. Проєктна робота

Тематичне оцінювання

Тема 6. Свята і традиції. Календар свят в Україні та країнах виучуваної мови. Традиції святкування.Verb: Present Perfect (affirmative, negative, questions) . Adverbs of time (yet/already)

Урок 61. Введення лексичних одиниць, аудіювання

Урок 62. Опрацювання лексичних одиниць у простих реченнях (рівень висловлення), введення та опрацювання граматичних структур

Урок 63. Опрацювання лексичних одиниць та граматичних структур в мінідіалогах

Урок 64. Розвиток умінь аудіювання

Урок 65. Розвиток умінь читання

Урок 66. Усна мовленнєва взаємодія (монолог)