linkedin
behance
facebook
instagram
odnoklassniki
twitter
vimeo
vk
youtube
logo-edx
Facebook
Instagram
Telegram
Viber
Facebook
Перейти до головного вмісту
Про проєкт
Як користуватися
How to use
Курси
Підручники
Зареєструватися
Увійти
Курс
Українознавчий компонент. Інтегрований курс. 1 клас - Структура курсу
Пошук по курсу
Пошук
Розгорнути всі
Розділ
Урок 1. Привіт, Україно! Правила безпечного спілкування у віртуальному просторі
Матеріали уроку
Урок 2. Називна функція слова. Слова — назви предметів. Що? Хто?
Матеріали уроку
Урок 3. Слова для називання груп предметів. Слова — назви дій. Що робить?
Матеріали уроку
Урок 4. Слова — назви ознак предметів. Який? Яка? Яке? Які? Загадки.
Матеріали уроку
Урок 5. Він, вона, воно, вони. Група слів і речення. Звʼязок слів у реченні.
Матеріали уроку
Урок 6. «Ввічливі» слова. Слова-помічники та їх роль у реченні. Речення-повідомлення та речення-питання.
Матеріали уроку
Урок 7. Склад як найменша вимовна одиниця. Наголос. Складова схема слова.
Матеріали уроку
Урок 8. Звуки природи, навколишнього світу та звуки мовлення як «будівельний матеріал» для слова. Визначення звуків у слові. Звукова схема слова
Матеріали уроку
Урок 9. Голосні і приголосні звуки. Уточнення звукової схеми слова
Матеріали уроку
Урок 10. Правила дружби: як навчитися дружити
Матеріали уроку
Урок 11. Ритм і рима. Настрій у вірші. Змісторозрізнювальна роль звуків. Звуки дзвінкі та глухі
Матеріали уроку
Урок 12. Текст. Складання послідовної розповіді за серією малюнків / світлин
Матеріали уроку
Урок 13. Піктограми. Змісторозрізнювальна роль звуків. Звуки тверді та м’які
Матеріали уроку
Урок 14. Послідовність дій для складання повної звукової схеми слова
Матеріали уроку
Урок 15. З Україною в серці
Матеріали уроку
Урок 16. Подовжені звуки. Ігри з мовним матеріалом
Матеріали уроку
Урок 17. Звуковий аналіз слова. Вчимося ставити запитання
Матеріали уроку
Урок 18. Звуковий аналіз слова. Віртуальна подорож вулицями міста. Вчимося відповідати на запитання
Матеріали уроку
Урок 19. Звуковий аналіз слів. Віртуальна екскурсія в музей. Вчимося читати інструкції для відвідувачів і відвідувачок. Письмо як засіб спілкування на відстані та в часі
Матеріали уроку
Урок 20. Історія в календарі: як події стають святами
Матеріали уроку
Урок 21. Буква як знак звука. Звуки української мови та букви на їхнє позначення.
Матеріали уроку
Урок 22. Позначення звука [а] буквами А, а. Звуко-буквена схема слова. Букви друковані та писані.
Матеріали уроку
Урок 23. Позначення звука [о] буквою О, о. Ігри на запам’ятовування образів букв голосних звуків.
Матеріали уроку
Урок 24. Позначення звука [і] буквою І, і. Читання односкладових слів. Читання слів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 25. Культурна поведінка у громадських місцях: де і як ми живемо разом.
Матеріали уроку
Урок 26. Позначення звуків [и], [у], [е] буквами И, и, У, у, Е, е. Ігри на запам’ятовування образів букв голосних звуків.
Матеріали уроку
Урок 27. Позначення звуків [м], [л], [н] буквами М, м, Л, л, Н, н. Порядок дії під час складового читання. Читання і письмо слів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 28. Позначення твердих і м’яких приголосних звуків на письмі. Позначення звуків [с], [с’] буквами С, с. Ігри з мовним матеріалом. Правила перенесення слів із рядка в рядок.
Матеріали уроку
Урок 29. Питальні, розповідні, спонукальні речення; окличні й неокличні речення. Правила записування речень (велика буква на початку речення, крапка, знак оклику, знак питання в кінці речення, правила переносу слів, окреме написання слів-помічників і слів
Матеріали уроку
Урок 30. Подорож Україною: відомі пам'ятки та їх таємниці. Найвідоміші пам’ятки природи та культури. Про що може розповісти назва?
Матеріали уроку
Урок 31. Позначення звуків [к] та [к’] буквою К, к. Письмо та читання слів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 32. Позначення звуків [д], [д’], [т], [т’], буквами Д, д, Т, т. Позначення подовжених приголосних звуків на письмі. Вчимося створювати в уяві картини, які відповідають змісту.
Матеріали уроку
Урок 33. Позначення звуків [з], [з’] буквами З, з. Читання та письмо слів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 34. Позначення звуків [б] та [б’] буквами Б, б . Велика буква в іменах людей, кличках тварин і деяких географічних назвах (назви міст, річок).
Матеріали уроку
Урок 35. Українська мова: наш скарб і потреба. Які у людей є бажання і потреби? Що означає “вивчити українську мову”? Чи вчать українську мову дорослі українці?
Матеріали уроку
Урок 36. Позначення звуку [й] буквою Й, й у різних позиціях, зокрема перед звуком [о]. Ігри з мовним матеріалом. Запис слів з літерою Й, й. Читання та письмо слів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 37. Позначення звуків [в] і [вʼ], [р] і [рʼ] буквами В і Р на письмі. Читання речень та текстів із вивченими буквами. Доповнення речень словами із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 38. Діагностувальна робота
Матеріали уроку
Урок 39. Букви Я, я, Ю, ю, Є, є. Позначення звуків [а], [у], [е] двома різними буквами в залежності від твердості чи м’якості попереднього приголосного звука. Читання речень та текстів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 40. Сімейні скарби: родинні свята, традиції та реліквії.
Матеріали уроку
Урок 41. Позначення звуків [п] та [п’] буквою П, п. Календар. Назви місяців. Читання художніх текстів про зиму (вірші, казки). Різні слова, що мають близьке значення. Ігри з мовним матеріалом.
Матеріали уроку
Урок 42. М’який знак. Позначення м’якості приголосного в кінці слова, перед приголосним і голосним [о].
Матеріали уроку
Урок 43. Позначення звуків [г], [г’] буквою Г, г та звуків [х], [х’] буквою Х, х. Письмо слів із вивченими буквами. Читання слів, речень і текстів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 44. Позначення звука [ґ] буквою Ґ, ґ. Письмо слів із вивченими буквами. Вчимося записувати списки. Вправляння в читанні слів, речень та текстів. Вчимося знаходити відповіді на поставлені питання в нехудожніх текстах.
Матеріали уроку
Урок 45. Сліди минулого: пам'ятки культури та природи моєї Батьківщини. Мій спадок. Про що розповідають нам пам’ятки природи та культури? Пам’ятки культури рідної місцевості. Про що може повідомити назва?
Матеріали уроку
Урок 46. Позначення звука [й] у різних позиціях, зокрема перед голосним на початку слова або після голосного.
Матеріали уроку
Урок 47. Позначення звука [й] у різних позиціях, зокрема перед звуком [і]. Запис слів з літерою Ї, ї. Письмо та читання слів із вивченими буквами. Вчимося знаходити інформацію в малюнках, схемах, картах.
Матеріали уроку
Урок 51. Книжка як джерело інформації. Назва книжки. Вибір книжки за її елементами: обкладинкою, титульною сторінкою та ілюстраціями. Улюблена книга (зв’язок книжкових подій з подіями із власного життя, формування власного погляду на книжку).
Матеріали уроку
Урок 52. Книгарня, бібліотека. Читання слів, речень та текстів з вивченими буквами. Опис настрою, почуттів, викликаних твором, порівняння їх із почуттями, викликаними подіями власного життя. Улюблений персонаж, улюблена частина твору.
Матеріали уроку
Урок 53. Позначення звуків [ц], [ц’] буквою Ц, ц. Письмо слів із вивченими буквами. Читання слів, речень та текстів з вивченими буквами.
Матеріали уроку
Урок 54. Вчимося «читати з розумінням»: розпізнаємо правдиві та хибні твердження. Ігри з мовним матеріалом.
Матеріали уроку
Урок 56. Позначення звуків [ф] та [ф’] буквою Ф, ф. Ігри з мовним матеріалом. Запис слів з літерою Ф, ф
Матеріали уроку
Урок 57. Позначення звукосполучення [шч] буквою Щ, щ. Ігри з мовним матеріалом. Запис слів з літерою Щ, щ. Читання слів, речень, текстів із вивченими буквами.
Матеріали уроку
