linkedin
behance
facebook
instagram
odnoklassniki
twitter
vimeo
vk
youtube
logo-edx
Facebook
Instagram
Telegram
Viber
Facebook
Перейти до головного вмісту
Про проєкт
Як користуватися
How to use
Курси
Підручники
Зареєструватися
Увійти
Курс
Історія України та громадянська освіта (інтегрований), 9 клас - Структура курсу
Пошук по курсу
Пошук
Розгорнути всі
Історія України та громадянська освіта (інтегрований), 9 клас
Урок 1. «Довге» ХІХ століття: хронологічні межі та ознаки модернізації
Урок 1. «Довге» ХІХ століття: хронологічні межі та ознаки модернізації
Урок 2. Україна на політичній карті Європи в ХІХ ст.
Урок 2. Україна на політичній карті Європи в ХІХ ст.
Урок 3. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій: цілі імперської політики
Урок 3. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперій: цілі імперської політики
Урок 4. Українські землі в адміністративному устрої Російської імперії. Козацькі формування після ліквідації Січі (частина 1)
Урок 4. Українські землі в адміністративному устрої Російської імперії. Козацькі формування після ліквідації Січі (частина 1)
Урок 5. Українські землі в адміністративному устрої Російської імперії. Козацькі формування після ліквідації Січі (частина 2)
Урок 5. Українські землі в адміністративному устрої Російської імперії. Козацькі формування після ліквідації Січі (частина 2)
Урок 6. Соціальне і національне питання у баченні інтелектуалів Європи та російської влади
Урок 6. Соціальне і національне питання у баченні інтелектуалів Європи та російської влади
Урок 7. Імперська «теорія офіційної народності»
Урок 7. Імперська «теорія офіційної народності»
Урок 8. Нова модель соціально-економічного розвитку Південної (Степової) України. Початок індустріальної революції
Урок 8. Нова модель соціально-економічного розвитку Південної (Степової) України. Початок індустріальної революції
Урок 9. Криза кріпосницького господарства
Урок 9. Криза кріпосницького господарства
Урок 10. Початок українського національного руху: козацько-старшинський етап. Асимілятори і традиціоналісти
Урок 10. Початок українського національного руху: козацько-старшинський етап. Асимілятори і традиціоналісти
Урок 11. Практична робота 1. Портрети діячів українського національного відродження першої половини ХІХ ст.
Урок 11. Практична робота 1. Портрети діячів українського національного відродження першої половини ХІХ ст.
Урок 12. Формування сучасної національної ідентичності. Нове покоління патріотів
Урок 12. Формування сучасної національної ідентичності. Нове покоління патріотів
Урок 13. Практична робота 2. Аналіз програмних документів Кирило-Мефодіївського братства
Урок 13. Практична робота 2. Аналіз програмних документів Кирило-Мефодіївського братства
Урок 14. Нації та націоналізм у сприйнятті людей ХІХ століття: політичне та етнічне розуміння нації
Урок 14. Нації та націоналізм у сприйнятті людей ХІХ століття: політичне та етнічне розуміння нації
Урок 15. Польське повстання 1830–1831 рр. Русифікація Південно-Західного краю. Ліквідація Греко-католицької церкви
Урок 15. Польське повстання 1830–1831 рр. Русифікація Південно-Західного краю. Ліквідація Греко-католицької церкви
